激发学习热情 培养科技素养 紧跟时代动脉

[日期:2018-12-18]   来源:总务教技  作者:zwjj   阅读:100次[字体: ]

伴随着互联网热潮的风起云涌,3D打印技术等普及化,越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了创客之路。在学校建设创客实验室,通过创客课程和活动,学生们可以将想法运用所学知识动手实践,在碰撞、分享的自主、开放的氛围中,他们的想象力被激发,创新能力被培养,自主学习思考的能力得到锻炼。为此,学校积极申请并获得上级部门的大力支持,将科技楼205教室改建成了一个集科技与动感为一体的3D打印创客实验室。该实验室安装了5台由先临三维提供的3D打印机及相关配套的软硬件教学设备,同时建有WER积木机器人赛普及套装和简易操作流程与说明。

   3D打印创客实验室作为创新实验室,由信息通用教研组的高峰老师和盛霞艳老师担任指导老师,负责日常课堂教学、选修课教学及技能比赛教学与辅导。

创客教育是一种融合信息技术,秉承开放创新、探究体验的教育理念,我们以————为主要学习方式,以培养各类创新型人才为目的。我们基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,鼓励分享,旨在培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。

目前,我校的创客教育课程开发与学生创客人才培养虽然还处在初级发展阶段。但我们相信通过教学活动实践,能更好地激发学生学习热情,培养学生科技素养,为学生终生发展奠定基础。

 

  

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