推动二次成长,实现专业发展

[日期:2018-10-13]   来源:教科室  作者:文:张旺;图:张志强   阅读:247次[字体: ]

     为不断推动教师的二次成长,实现专业发展,20181012日下午,萧山十中回归素养的课堂新样态推进路径暨2018各学科论文参评培训在科技楼花雨文学社活动室举行,徐文太校长及学校中心教研组长、年级学科教研组长、科研专家组成员、2018年已送评专题论文的老师参加研讨与培训。教科室张旺主任主持研讨与培训。

张旺主任认为年度学会论文的评选工作,参与面广,学科性强,获奖率高,既事关学校年度科研工作大局,更是教师二次成长的重要平台与路径,是在区域层面建立自己学术影响力的难得的露脸机会;在如何基于“网报”与“查重”新常态下进行论文参评,张老师进行了指导,并提出三点建议与老师们共勉。

徐文太校长希望老师们凝聚共识,高度重视科研推动自身成长的重要功能与作用,营造 “搞科研光荣,无科研落伍,反科研可耻”的科研新文化,全面推进“校长室推动,教科室主导,处室、年级部配合,教研组长落实,科研专家组成员引领与推动”的科研工作新格局;为强力推进年度学会论文组织到位,扎实有效,特举办“萧山十中2018年度学会论文评比”。

近年来,萧山十中先后推出了科研工作新条例,确立推进新思路,明确发展新目标,固化研究新理念,优化发展新举措,创生科研新文化等多管齐下,在推动教师二次成长、实现专业发展上取得了明显新突破,教育教学质量大幅提升,高考、学考、统考连创新高,社会美誉度逐年上升,取得了卓越的办学效益。

 

研讨与培训现场

张旺老师进行指导与培训

徐文太校长做重要讲话

与会老师

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